Традиционный форум «Образование» прошел в Сочи уже 18 раз, собрав педагогов, директоров школ, шефов и спонсоров, депутатов Городского Собрания и представителей городской администрации. Три дня обсуждались вопросы, которые сегодня являются ключевыми для российского образования в целом и для муниципальной системы в частности: введение стандартов дошкольного образования, развитие муниципальной системы оценки качества общего образования и в особенности — финансово-хозяйственной деятельности школ.
Городской педсовет — одно из основных мероприятий форума «Образование» — прошел в минувшую пятницу в Зимнем театре. Начали его с благодарностей — прежде всего, спонсорам и шефам, благодаря которым в некоторых школах и детских садах города был проведен к этому учебному году косметический ремонт.
«В этом году были привлечены огромные деньги для подготовки образовательных учреждений: 100 млн рублей было выделено из муниципального бюджета, 200 млн — из бюджета края, и на 20 млн пришла помощь от шефских организаций. Благодаря этому, удалось подготовить наши школы к учебному году на 100 процентов», — сообщила заместитель главы города, курирующая социальные вопросы, И. Романец.
В программе фестиваля запланированы различные мероприятия: дискуссии, проблемно-аналитические и проектировочные семинары, мастер-классы, круглые столы, презентации передового педагогического опыта. Его результаты позволят уточнить и конкретизировать стратегические и оперативные цели и задачи работы отрасли в новом учебном году.
А по итогам прошлого учебного года независимая экспертиза позволила сформировать рейтинг общеобразовательных школ города, о чем и было доложено на форуме.
Среди гимназий и лицеев на первом месте этого рейтинга эксперты расположили гимназию № 1, второе место у лицея № 95, гимназии № 76 и 8 поделили третье место. Общеобразовательные школы поделили подиум так: СОШ № 18 — 1 место, СОШ № 7 — 2 место, СОШ № 24 — 3.
Однако, как подчеркнул глава города А. Пахомов: «Мы стремимся к тому, чтобы каждый детский сад, каждая школа были образцом для ребенка».
Школа, удобная для каждого, — так можно было бы сформулировать тему одного из самых интересных круглых столов «Образования 2013». Его участниками был проведен анализ опыта работы учреждений, реализующих различные программы для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья на территории РФ, в том числе программы инклюзивного образования.
На сегодняшний день, признали педагоги, в сфере формирования достойной и доступной жизненной перспективы для каждого ребенка, в том числе имеющего повышенные потребности из-за специфики здоровья, существуют огромные проблемы. Прежде всего — требует совершенства нормативно-правовая база. Но и «бытовые» проблемы имеют влияние: и явный дефицит кадров в учреждениях образования, готовых работать по программам для детей с особыми образовательными потребностями, и сами семьи, воспитывающие детей-инвалидов, зачастую социально «исключены» из многих процессов.
Новые государственные образовательные стандарты, обсуждение которых и было главным предметом всего педагогического форума, призваны решить и эти проблемы. Не остались без обсуждения и проблемы «простых школьников»: психологический педагогический центр совместно с управлением по образованию и науке провел во время фестиваля круглый стол, на котором был презентован проект «Я за тебя в ответе».
Большое внимание на форуме было уделено развитию инфраструктуры образования. Речь не только о модернизации существующих учебных заведений, но и строительстве новых школ, создании новых мест в детских садах. «Образование и воспитание с развитием инфраструктуры шагают неразрывно», — подчеркнула на пленарном заседании, проведенном в гимназии № 9, И. Романец.
Самая острая инфраструктурная проблема сочинского образования — нехватка мест в детских садах. Дошкольников в Сочи около 40 тысяч. Свою очередь в детский сад ожидают еще почти 19 тысяч малышей. Свободных мест в детских дошкольных муниципальных учреждениях города всего 15 тысяч. За последние четыре года в Сочи за счет пристроек к уже действующим детским дошкольных учреждениям было получено 2 тыс. мест.
Кстати, с 25 июля по вопросам постановки на очередь в детсад необходимо обращаться не в управление по образованию и науке, а в Многофункциональный центр по предоставлению государственных и муниципальных услуг. В Сочи в настоящее время работают два таких центра, а мобильные филиалы службы выезжают в отдаленные населенные пункты Лазаревского и Адлерского районов.
Проблема мест в садиках, столь жизненно важная в Сочи, актуальна для всей Кубани. В крае разработана так называемая «дорожная карта» — поэтапная программа по ликвидации очередности в дошкольные учреждения края. Планируется, что к 2017 году благодаря действию этой программы проблема дефицита детских садов в Сочи будет решена. Работа по ликвидации очереди в дошкольные учреждения будет идти в рамках краевой целевой программы развития дошкольного образования и федерального проекта модернизации.
«У нас есть жесткие обязательства: до 1 января 2017 года мы должны закрыть актуализированную очередь в детские дошкольный учреждения — это 7 тыс. мест, точнее 6950, — акцентировала необратимость похода по «карте» вице-мэр Сочи И. Романец. — В текущем году было введено 7 пристроек к детским садам, благодаря которым город получит до конца года 860 мест для детей дошкольного возраста. В следующем году мы планируем построить 24 детских сада. Сейчас город Сочи претендует на 2 млрд рублей, выделяемых по губернаторской программе «Дорожная карта» для строительства дошкольных учреждений».
О. Медведева, руководитель управления по образованию и науке администрации Сочи, в свою очередь, напомнила: «2014 год будет для нас решающим. Запланировано строительство 11 пристроек к детским садам, 9 новых садиков и 4 реконструкции. Такого масштабного развития сети учреждений дошкольного образования в Сочи не было с 80-х годов».
Юлия ЗУЕВА